ADHD Treatment -- Guía de Tratamiento del TDAH

If your child has recently been diagnosed with ADHD, you might be feeling overwhelmed—but you are not alone. With the right support, children with ADHD can thrive at home, in school, and in life. Treatment plans are most effective when they’re tailored to your child’s individual needs.

Si a su hijo(a) le han diagnosticado TDAH, es normal sentirse abrumado(a), pero no está solo(a). Con el apoyo adecuado, los niños con TDAH pueden desarrollarse plenamente en casa, en la escuela y en la vida. Los planes de tratamiento son más efectivos cuando se adaptan a las necesidades específicas de su hijo(a).

1. Behavioral Therapy -- Terapia Conductual

This is often the first step in treatment, especially for younger children under 6 years old.

Este suele ser el primer paso en el tratamiento, especialmente para niños menores de 6 años.

• Parent Training: Learn tools to reinforce positive behaviors, manage challenges, and build consistent routines.

  • Entrenamiento para padres: Aprenden estrategias para reforzar el buen comportamiento, manejar conductas difíciles y establecer rutinas.

• Child Therapy: Helps children develop self-control, social skills, and problem-solving abilities.

  • Terapia infantil: Ayuda a los niños a desarrollar autocontrol, habilidades sociales y de resolución de problemas.

Why it helps / Por qué ayuda: It gives both the child and the family practical tools to manage ADHD in everyday life. Proporciona herramientas prácticas para que tanto el niño como la familia manejen el TDAH en la vida diaria.

2. Medication -- Medicación

Medication can be a helpful part of treatment, especially for school-aged children.

La medicación puede ser útil, especialmente para niños en edad escolar.

• Stimulants (e.g., methylphenidate or amphetamines): Most commonly prescribed; help with focus, attention, and impulse control.

  • Estimulantes (como metilfenidato o anfetaminas): Los más recetados; ayudan con la atención, el enfoque y el control de impulsos.

• Non-stimulants (e.g., atomoxetine or guanfacine): Used if stimulants aren’t effective or cause side effects.

  • No estimulantes (como atomoxetina o guanfacina): Se usan si los estimulantes no funcionan o causan efectos secundarios.

Why it helps / Por qué ayuda: Medication doesn’t "cure" ADHD but can greatly reduce symptoms and help children succeed in school and at home. La medicación no “cura” el TDAH, pero puede reducir significativamente los síntomas y ayudar a que los niños tengan éxito en la escuela y el hogar.

3. School Support -- Apoyo Escolar

Children with ADHD often benefit from extra support in the classroom. Los niños con TDAH suelen beneficiarse de apoyos adicionales.

• 504 Plans or IEPs: Provide accommodations like extended test time, preferential seating, or organizational help.

  • Planes 504 o IEPs: Ofrecen adaptaciones como tiempo adicional en exámenes, asientos especiales o ayuda con la organización.

• Teacher Collaboration: Keeping an open line of communication helps track progress and adjust strategies.

  • Colaboración con maestros: Mantener una comunicación abierta ayuda a hacer seguimiento y ajustar las estrategias según sea necesario.

4. Lifestyle and Home Strategies -- Estilo de Vida y Estrategias en Casa

Daily habits can play a big role in supporting your child. Los hábitos diarios pueden tener un gran impacto en el bienestar de su hijo(a).

• Consistent routines / Rutinas consistentes

• Sleep, exercise, nutrition / Sueño, ejercicio y nutrición balanceada

• Limit screen time / Limitar el tiempo frente a pantallas

These healthy habits support emotional regulation and reduce stress for the whole family.

Estos hábitos saludables favorecen la autorregulación emocional y reducen el estrés familiar.

5. Counseling or Family Therapy -- Consejería o Terapia Familiar

• Therapy can be helpful if ADHD affects family relationships or if your child is also experiencing anxiety, frustration, or low self-esteem.

  • La terapia puede ser útil si el TDAH está afectando la dinámica familiar o si su hijo(a) también enfrenta ansiedad, frustración o baja autoestima.

💬 Final Thought / Reflexión Final

Every child with ADHD is unique. What works for one may not work for another—and that’s okay. The best approach combines different strategies, adapted over time with the help of professionals, schools, and your loving support.

Cada niño con TDAH es único. Lo que funciona para un niño puede no funcionar para otro—y eso está bien. El mejor enfoque combina diferentes estrategias, adaptadas con el tiempo y con el apoyo de profesionales, escuelas y su amor constante.